tag:blogger.com,1999:blog-52788552940896873652024-03-13T10:52:11.677-07:00Cuidado del medio ambiente en el colegioESTE BLOG ES SOBRE EL CUIDADO Y EL MANTENIMIENTO DE LIEMPIEZA QUE DEBEMOS TENER DURANTE EL DESARROLLO DE LAS CLASES EN EL DESCANSO Y DURANTE EL TRASCURSO DEL DIADaniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.comBlogger10125tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-43376119653245914052010-11-11T04:43:00.000-08:002010-11-11T04:59:42.674-08:00Evaluacion<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKJwE0SNhaSFAo00a8t94MfqVJPqkcnFTHKw2skIsHZZNeNIqPKXHuwYWJG9ldoyEKjab0PzNKAVhphDL3s1XzVJ4UORWoBC6QDBZQbMLNu4P8SSw7VUxWaCCbbrVrWZd20mYYzPmCVDh2/s1600/p0ahola.jpg"><span style="color:#ffffff;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538275725172440882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 375px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKJwE0SNhaSFAo00a8t94MfqVJPqkcnFTHKw2skIsHZZNeNIqPKXHuwYWJG9ldoyEKjab0PzNKAVhphDL3s1XzVJ4UORWoBC6QDBZQbMLNu4P8SSw7VUxWaCCbbrVrWZd20mYYzPmCVDh2/s400/p0ahola.jpg" border="0" /></span></a><span style="color:#ffffff;"> CUIDA EL MEDIO AMBIENTE<br /><br /></span><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjujK3GmoyZRbr1XzFArv-RpbwOLaLd02JY5Re2kCRWBfTUSzzWu8IQ4iEq-S2AGJ0gXEqyiEc6GSGq6gdluecg4NLehw68l1PljORgv8WRtUQN37YkJjYkqxwZIctCnrmLuXQSgA6ICEzw/s1600/maltrato+del+cuidado+del+medio+ambientte"><span style="color:#ffffff;"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538273639379809778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjujK3GmoyZRbr1XzFArv-RpbwOLaLd02JY5Re2kCRWBfTUSzzWu8IQ4iEq-S2AGJ0gXEqyiEc6GSGq6gdluecg4NLehw68l1PljORgv8WRtUQN37YkJjYkqxwZIctCnrmLuXQSgA6ICEzw/s400/maltrato+del+cuidado+del+medio+ambientte" border="0" /></span></a><span style="color:#ffffff;"><br /><br /></span><div><span style="color:#ffffff;">Pues nuestro blog se trata del cuidado del medio ambiente pero tambien les queremos mostrar los recursos naturales en nuestro planeta tierra y queremos espesificarles el aml uso que le estamos dando al medio ambiente y que ahora ese mal uso esta asiendo efecto oceo que se estan vienndo las deteraciones que esta teniendo el medio ambiente .</span></div><span style="color:#ffffff;">pero este maltrato se be mucho en nuestros colegios por que todabia no somos consiente del mal uso que tenemos en nuestros erspscios<br />Este blog se realizo con el fin de consientizar a la sociedad del maltrato que le estamos dando al medio ambiente , paro esto se penso al ver en el patio de nuestro colegio tantas basuras tiradas en el piso , primero que todo pensamos en tener unos objetivos claros y especificos depues empesamos a montar en el blog la introduccion , concluciones, entre otras ,</span></div><br /><div><span style="color:#ffffff;">despues empesamos nuestro obgetivo es que todos cuidemos el medio ambiente ,</span></div>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-73677743817031183122010-10-21T06:15:00.001-07:002010-10-28T05:48:35.559-07:00Introduccion<span style="font-family:georgia;color:#ffffff;"><strong>Este trabajo se trata del cuidado del medio ambiente en nuetro colegio fe y alegria garces navas .<br />tambien queremos hacerles entender de como estamos dañando el medio ambiente :<br />*tirando basura<br />*desperdisiando los recursos naturales<br />*tirando papel archivo en el piso , embes de resiclarlo entre otros.<br />tambien se trata de embiarles el mensaje de como estamos dañando y como lo podemos cuidar como:<br />*resiclando<br />* no tirando basuras en el piso<br />* no malgastar los recursos naturales<br />entre otros<br />AYUDANOS?</strong></span>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-45914996422803968582010-10-21T06:14:00.004-07:002010-11-11T05:56:06.294-08:00Obgetivos<strong><span style="color:#ffffff;">Objetivo en jeneral:<br />Nuestro objetivo es que la gente aprenda y respete el medio ambiente en nuetro colegio y en todos los coleguios de mundo<br />lo que tambien queremos lograr esque todo mundo sepa lo mal que esta la vida en los coleguios de bogota (prinsipalmente).</span></strong><br /><strong><span style="color:#ffffff;">Objetivo especifico:</span></strong><br /><strong><span style="color:#ffffff;">Es hacerles a entender a nuestros compañeros que el medio ambiente es de maximo cuidado y en nuestro colegio estamos desperdiciando los recursos que el medio ambiente nnos ofrece para nuestro veneficio.</span> </strong>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-29973817559470320942010-10-21T06:14:00.003-07:002010-10-28T06:16:39.775-07:00Justificacon<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmf5ETyLjD2S6EAnlIAM3Svu5rAyuwBrXGktBLYL_MjQiPb6IOTSICFNQd7379wk8H2cWr3MKMDvGv2IQc6mZAn3O_DYLDpfjrgl3UVSK8muvFVxyNT0zZbQocp_0msqIie_weUxUXxj1n/s1600/entrega_de_canecas.jpg"><span style="color:#ffffff;"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533084559906749794" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmf5ETyLjD2S6EAnlIAM3Svu5rAyuwBrXGktBLYL_MjQiPb6IOTSICFNQd7379wk8H2cWr3MKMDvGv2IQc6mZAn3O_DYLDpfjrgl3UVSK8muvFVxyNT0zZbQocp_0msqIie_weUxUXxj1n/s320/entrega_de_canecas.jpg" /></span></a><span style="color:#ffffff;"><br /></span><div><span style="color:#ffffff;">Este trabajo se realizo con el fin de concientizar a nuestra comunidad de como estamos dañando el meedio ambiente.</span></div><br /><div><span style="color:#ffffff;">Queremos que ustedes conoscan la siguiente prolematica :</span></div><br /><div><span style="color:#ffffff;">Diego es un niño de tansolo 7 años el todabia no sabe que el medio ambiente es de maximo cuidado . Diego bota papeles en el piso despues de consumir sus alimentos , vwa al baño con sus amigos y se ponen a jugar con el agua .</span></div><br /><div><span style="color:#ffffff;">despues suena el timbre para dentrar a la clace correspondiente ,</span></div><br /><div><span style="color:#ffffff;">Diego realiza la actividad y se equiboca trata de conseguir borrador y por el afan nadie de sus compañeros le presta . Diego arranca la hoja de su cuaderno sin conoser que aquella hoja fue la vida de un arbol que tal vez fue muerte de muchos animales ya que ellos habitaban este arbol.</span></div><br /><div><span style="color:#ffffff;">Diego despues lleva la hoja a la basura , Diego todabia no conose los cuidados que debemos tener con nuestros recursos naturales, Diego debio botar aquella hoja al resiclaje . pero el no lo sabia , sus maestros le dicen que el medio ambiente es de maximo cuidado pero los profesores estan ayudando con el cuidado del medio ambiente . ya que en el salon no hay una caja de resiclaje .</span></div><br /><div><span style="color:#ffffff;">TU ESTAS AYUDANDO CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ?</span></div><br /><div></div><br /><div></div>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-38980073016599639932010-10-21T06:14:00.001-07:002010-10-28T06:35:41.821-07:00Antecedentes<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi10KUv1FXO5HF6e4PGSQLUDZZxSzIt-OHAj0L3yJMYXNIiPgFxIOyGknhSJy0j4Dh9SW75idiZwIbK2JVVDCfyAnUoAPKPvpekWOvXeMQjVNdv377BDHbmLcKT6DH1NBIAktWsvwdV0ffe/s1600/pahhhola.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; DISPLAY: block; HEIGHT: 240px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5533090076424667922" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi10KUv1FXO5HF6e4PGSQLUDZZxSzIt-OHAj0L3yJMYXNIiPgFxIOyGknhSJy0j4Dh9SW75idiZwIbK2JVVDCfyAnUoAPKPvpekWOvXeMQjVNdv377BDHbmLcKT6DH1NBIAktWsvwdV0ffe/s320/pahhhola.jpg" /></a><br /><div><span style="color:#ffffff;"><strong>*En el colegio "ITI Fransisco jose de caldas" se hiso una campaña sobre el medio ambiente reciclando y pusieron canecas para separar lo reciclable de la verdadera basura.<br /><br />*En un coelgio que se llama "nile"el colegioo empezo a travajar con los estudiantes en el cuidado del medio ambiente plantando 250 arbolesserca al coelgio</strong><br /><strong></strong><br /><strong>* En diferentes colegios se an dado un dia para el cuidado del medio ambiente y su importancia </strong><br /><strong></strong><br /><strong>*Se an dado diferentes mensajes atraves de los diferentes medios de comunicacion</strong></span> </div><br /><div><br /></div><strong><span style="color:#330099;"></span></strong>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-44187984617226537292010-10-21T06:13:00.002-07:002010-11-11T05:47:42.899-08:00Marco teorico<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAUr4XSFr8kM1vRdLi-N3qRHNHildDZoEnlzKIJgG0WfQRK94DvACTjRs6B3vGOd8XwjkJyEfxnOe72ZQMBtcSIxsNBfPxz4VgAkAK2U7SIJX0ewBMqqZoTAg72ckV3oxJTM_qMj5ii3cG/s1600/y1pnenm13nPWSV9B0XwIaV2x9N3CusVHpz3wYjJMct8gdHCD9DNv_iCY8EenQIwWH3i-sBvjCXBvvE.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538288290278416002" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 287px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAUr4XSFr8kM1vRdLi-N3qRHNHildDZoEnlzKIJgG0WfQRK94DvACTjRs6B3vGOd8XwjkJyEfxnOe72ZQMBtcSIxsNBfPxz4VgAkAK2U7SIJX0ewBMqqZoTAg72ckV3oxJTM_qMj5ii3cG/s320/y1pnenm13nPWSV9B0XwIaV2x9N3CusVHpz3wYjJMct8gdHCD9DNv_iCY8EenQIwWH3i-sBvjCXBvvE.jpg" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL2Tw4I5AmIYeYE7GQa5NxPIjSy48K15yDe4_QKyTIcFuYe_KXM9CwTgFL8tq-eDm6W7GS_hdWQ-QbJtsBmWBLGpinb3VDDtpSXk7mes7f6_XZs6bp4d70n5E0Qm1u8ykrnBxxFgNqpKYK/s1600/tierra.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538288139786917938" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL2Tw4I5AmIYeYE7GQa5NxPIjSy48K15yDe4_QKyTIcFuYe_KXM9CwTgFL8tq-eDm6W7GS_hdWQ-QbJtsBmWBLGpinb3VDDtpSXk7mes7f6_XZs6bp4d70n5E0Qm1u8ykrnBxxFgNqpKYK/s320/tierra.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2iOBI5OolIPVJkuzo5xizopOvHZZN11VsQKyXuYO2hzSqeux1pQiyzcFD8hIQ_hNy01YwE-EwOqCYbMJEUg3cmGCcmZdevDHyDLPJ2zCj71YrCucpSYX5AhzP2VP-BaBw56YQ5YYVxnyC/s1600/pilasusadas-thumb.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538284538465746978" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 279px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2iOBI5OolIPVJkuzo5xizopOvHZZN11VsQKyXuYO2hzSqeux1pQiyzcFD8hIQ_hNy01YwE-EwOqCYbMJEUg3cmGCcmZdevDHyDLPJ2zCj71YrCucpSYX5AhzP2VP-BaBw56YQ5YYVxnyC/s400/pilasusadas-thumb.jpg" border="0" /></a> NO CONTAMINES<br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0-tm-xq2rxMBVf_YTJutxQuexh0j4PDxe9wZf0LMzU5s-syrBC1OoBnb8ujCkcUfvqe2GE496h54kxKFxmu_vYck6QJjY-8VbeL8qv0aPhwhuWJJJJ0FdSMksBy__GJgQs1W0PZzIf0CS/s1600/PABLITO%252BNI%2525C3%252591AS%252BY%252BARBOL.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538283411590715458" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 340px; CURSOR: hand; HEIGHT: 384px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0-tm-xq2rxMBVf_YTJutxQuexh0j4PDxe9wZf0LMzU5s-syrBC1OoBnb8ujCkcUfvqe2GE496h54kxKFxmu_vYck6QJjY-8VbeL8qv0aPhwhuWJJJJ0FdSMksBy__GJgQs1W0PZzIf0CS/s400/PABLITO%252BNI%2525C3%252591AS%252BY%252BARBOL.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV1VnN3UHCql2Yp6FwdD2oljEQR29-ZbIk0cpBvA2-6EKoSmJACkJ7UgHSjxY29A4W0MPOTTQrPn_sAW2ih-8j1AacNFIIHfpYkCKu2wCaCxiB3GxDvP6bNkG8QxWg6Dvhh-QZGGms4O1V/s1600/medio_ambiente.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538283308573918530" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV1VnN3UHCql2Yp6FwdD2oljEQR29-ZbIk0cpBvA2-6EKoSmJACkJ7UgHSjxY29A4W0MPOTTQrPn_sAW2ih-8j1AacNFIIHfpYkCKu2wCaCxiB3GxDvP6bNkG8QxWg6Dvhh-QZGGms4O1V/s400/medio_ambiente.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><div align="right"><span style="color:#ffffff;"><strong>.</strong><span style="font-family:arial;"> </span></span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">INTRODUCCIÓN</span></a><span style="color:#ffffff;"><span style="font-family:arial;">.</span> </span></div><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="38"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">El </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/medio-ambiente-venezuela/medio-ambiente-venezuela.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Medio Ambiente</span></a><span style="color:#ffffff;"><span style="font-family:arial;">es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_0" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','ciudad','d0caa85ea171ec74');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('d0caa85ea171ec74');">ciudad</nobr>, <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_1">colegio</nobr>, <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_2">hogar</nobr>, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente </span><span style="font-family:arial;">i</span><span style="font-family:arial;">nbestigacion acerca del Medioambiente </span></span><a id="concep" name="concep"></a><span style="color:#ffffff;"><span style="font-family:arial;">2. </span><span style="font-family:arial;">consepto </span><span style="font-family:arial;">de Medio Ambiente.</span></span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="43"><span style="color:#ffffff;"><span style="font-family:arial;">Medio ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo</span><span style="font-family:arial;">, agua </span>y aire <span style="font-family:arial;">) y bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la </span>tierra <span style="font-family:arial;">llamada </span></span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/ecologia-sist/ecologia-sist.shtml#BIOSFERA"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">biosfera</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, sustento y hogar de los seres vivos.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="48"><a id="constituy" name="constituy"></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">3. CONSTITUYENTES DEL MEDIO AMBIENTE.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="49"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">La </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/atm/atm.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">atm</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">ósfera, que protege a la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/tierreco/tierreco.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Tierra</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> del exceso de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/enuclear/enuclear.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">radiación</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">ultravioleta y permite la existencia de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_3">vida</nobr> es una mezcla gaseosa de nitrógeno, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/falta-oxigeno/falta-oxigeno.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">oxígeno</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos34/hidrogeno/hidrogeno.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">hidrógeno</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, dióxido de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/ciclos-quimicos/ciclos-quimicos.shtml#car"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">carbono</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, vapor de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_4" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','agua','cadccda9d65bec95');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('cadccda9d65bec95');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.8554283263222201&pb=cadccda9d65bec95&fi=d993d8904ab1524d&kw=agua"><span style="color:#ffffff;">agua</span></a></nobr><span style="color:#ffffff;">, otros elementos y compuestos, y partículas de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_5" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','polvo','91ed03d953371b01');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('91ed03d953371b01');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.5229520940288467&pb=91ed03d953371b01&fi=d993d8904ab1524d&kw=polvo">polvo</a></nobr>. Calentada por </span></span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/sol/sol.shtml#sol"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">el Sol</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">y la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_6">energía</nobr> radiante de la Tierra, la atmósfera circula en </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">torno</span></a><span style="font-family:arial;"><span style="color:#ffffff;"><nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_7">al</nobr> planeta y modifica las diferencias térmicas. Por lo que se refiere al agua, un 97% se encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es </span></span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/problemadelagua.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">el agua</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> dulce de los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y la humedad atmosférica y del suelo. El suelo es el delgado manto de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">materia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> que sustenta la vida terrestre. Es </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">producto</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">interacción</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> del </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">clima</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">y del sustrato rocoso o roca <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_8">madre</nobr>, como las morrenas <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_9">glaciares</nobr> y las </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/geologia/geologia.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">rocas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> sedimentarias, y de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos30/vegetacion-hidrografia/vegetacion-hidrografia.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">vegetación</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">. De todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/plantas/plantas.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">plantas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> se sirven del agua, del dióxido de carbono y de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/natlu/natlu.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">luz</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> solar para convertir materias primas en </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/carbohidratos/carbohidratos.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">carbohidratos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> por medio de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos28/fotosintesis/fotosintesis.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">fotosíntesis</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">; la vida <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_10">animal</nobr>, a su vez, depende de las plantas en una secuencia de vínculos interconectados conocida como </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/Computacion/Redes/"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">red</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> trófica.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="69"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Durante su larga </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/Historia/index.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">historia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, la Tierra ha cambiado lentamente. La deriva continental (resultado de la tectónica de placas) separó las <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_11">masas</nobr> continentales, los océanos invadieron tierra firme y se retiraron de ella, y se alzaron y erosionaron <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_12">montañas</nobr>, depositando sedimentos a lo largo de las costas ( <i>véase</i> </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/geologia/geologia.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Geología</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">). Los climas se caldearon y enfriaron, y aparecieron y desaparecieron formas de vida al cambiar el medio ambiente. El más reciente de los acontecimientos medioambientales importantes en la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_13">historia</nobr> de la Tierra se produjo en el cuaternario, durante el pleistoceno (entre 1,64 millones y 10.000 años atrás), llamado también periodo glacial. El <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_14" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','clima','2183fd2da063591e');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('2183fd2da063591e');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.653606999652707&pb=2183fd2da063591e&fi=d993d8904ab1524d&kw=clima">clima</a></nobr> subtropical desapareció y cambió la faz del hemisferio norte. Grandes capas de hielo avanzaron y se retiraron cuatro veces en </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/bloques-economicos-america/bloques-economicos-america.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">América</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> del Norte y tres en </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/geogeur/geogeur.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Europa</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_15">haciendo</nobr> oscilar el clima de frío a templado, influyendo en la vida vegetal y animal y, en última instancia, dando <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_16" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','lugar','5de4d3879c1f9724');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('5de4d3879c1f9724');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.19468134369742146&pb=5de4d3879c1f9724&fi=d993d8904ab1524d&kw=lugar">lugar</a></nobr> al clima que hoy conocemos. Nuestra era recibe, indistintamente, los nombres de reciente, postglacial y holoceno. Durante este </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">tiempo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> el medio ambiente del planeta ha permanecido más o menos estable.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="74"><a id="problem" name="problem"></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4. </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">PROBLEMAS</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> MEDIOAMBIENTALES.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="76"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">La especie Homo sapiens<i>,</i>es <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_17">decir</nobr>, el ser <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_18">humano</nobr>, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_19">parecer</nobr>, los humanos hicieron su aparición en </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos55/africa/africa.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">África</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, no tardaron en dispersarse por todo el <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_20">mundo</nobr>. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="77"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Aunque los primeros humanos sin duda vivieron más o menos en armonía con el medio ambiente, como los demás </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">animales</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, su alejamiento de la vida salvaje comenzó en la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/edpre/edpre.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">prehistoria</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, con la primera </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/era/era.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">revolución</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">agrícola. La capacidad de controlar y usar el <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_21">fuego</nobr> les permitió modificar o eliminar la vegetación natural, y la domesticación y pastoreo de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_22">animales</nobr> herbívoros llevó al sobrepastoreo y a la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/mundi/mundi.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">erosión</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">del suelo. El cultivo de plantas originó también la destrucción de la vegetación natural para <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_23" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','hacer','fc78fad41fb7628e');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('fc78fad41fb7628e');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.7358310185507951&pb=fc78fad41fb7628e&fi=d993d8904ab1524d&kw=hacer">hacer</a></nobr> hueco a las cosechas y la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/ofertaydemanda/ofertaydemanda.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">demanda</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_24">leña</nobr> condujo a la denudación de montañas y al agotamiento de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_25">bosques</nobr> enteros. Los animales salvajes se cazaban por su <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_26">carne</nobr> y eran destruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="82"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Mientras las poblaciones humanas siguieron siendo pequeñas y su </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/Tecnologia/index.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">tecnología</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> modesta, su impacto sobre el medio ambiente fue solamente local. No obstante, al ir creciendo la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">población</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">y mejorando y aumentando la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_27">tecnología</nobr>, aparecieron problemas más significativos y generalizados. El rápido avance tecnológico producido tras la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">edad media</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">culminó en la Revolución Industrial, que trajo consigo el <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_28">descubrimiento</nobr>, uso y explotación de los combustibles fósiles, así como la explotación intensiva de los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">recursos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/fimi/fimi.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">minerales</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de la Tierra. Fue con la Revolución Industrial cuando los seres humanos empezaron realmente a cambiar la faz del planeta, la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos36/naturaleza/naturaleza.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">naturaleza</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de su atmósfera y la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">calidad</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de su agua. Hoy, la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_29" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','demanda','d89a56eb316cf70c');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('d89a56eb316cf70c');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.6721442962660551&pb=d89a56eb316cf70c&fi=d993d8904ab1524d&kw=demanda">demanda</a></nobr> sin precedentes a la que el rápido crecimiento de la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_30">población</nobr> humana y el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">desarrollo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> tecnológico someten al medio ambiente está produciendo un declive cada vez más acelerado en la calidad de éste y en su capacidad para sustentar la vida.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.1 Dióxido de carbono </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="90"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Uno de los impactos que el uso de combustibles fósiles ha producido sobre el medio ambiente terrestre ha sido el <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_31">aumento</nobr> de la concentración de dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera. La cantidad de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_32">CO2</nobr> atmosférico había permanecido estable, aparentemente durante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Lo significativo de este </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">cambio</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> es que puede provocar un aumento de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/termodinamica/termodinamica.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">temperatura</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de la Tierra a través del </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">proceso</span></a><span style="font-family:arial;"><span style="color:#ffffff;"><nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_33">conocido</nobr> como <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_34">efecto</nobr> invernadero. El dióxido de carbono atmosférico tiende a impedir que la radiación de onda larga escape al espacio exterior; dado que se produce más </span></span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">calor</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> y puede escapar menos, la temperatura global de la Tierra aumenta.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="94"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Un calentamiento global significativo de la atmósfera tendría graves efectos sobre el medio ambiente. Aceleraría la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos54/modelo-acuerdo-fusion/modelo-acuerdo-fusion.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">fusión</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de los casquetes polares, haría subir el nivel de los mares, cambiaría el clima regional y globalmente, alteraría la vegetación natural y afectaría a las cosechas. Estos cambios, a su vez, tendrían un enorme impacto sobre la civilización humana. En el siglo XX la temperatura media del planeta aumentó 0,6 ºC y los científicos prevén que la temperatura media de la Tierra subirá entre 1,4 y 5,8 ºC entre 1990 y 2100.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.2 Acidificación </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="95"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Asociada también al uso de combustibles fósiles, la acidificación se <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_35">debe</nobr> a la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_36">emisión</nobr> de dióxido de azufre y óxidos de nitrógeno por las <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_37">centrales</nobr> térmicas y por los escapes de los vehículos a </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/motore/motore.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">motor</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">. Estos </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">productos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">interactúan con la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_38">luz</nobr> del Sol, la humedad y los oxidantes produciendo ácido sulfúrico y nítrico, que son transportados por la circulación atmosférica y caen a tierra, arrastrados por la lluvia y la nieve en la llamada lluvia ácida, o en forma de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_39">depósitos</nobr> secos, partículas y </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/termodi/termodi.shtml#teo"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">gases</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> atmosféricos.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="98"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">La lluvia ácida es un importante problema global. La <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_42">acidez</nobr> de algunas precipitaciones en el norte de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/esun/esun.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Estados Unidos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">y <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_43">Europa</nobr> es equivalente a la del vinagre. La lluvia ácida corroe los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/coma/coma.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">metales</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, desgasta los edificios y monumentos de piedra, daña y mata la vegetación y acidifica lagos, corrientes de agua y </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos33/suelos/suelos.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">suelos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, sobre todo en ciertas zonas del noreste de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_44">Estados</nobr> <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_45">Unidos</nobr> y el norte de Europa. En estas regiones, la acidificación lacustre ha <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_46">hecho</nobr> morir a <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_47">poblaciones</nobr> de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/hiscla/hiscla2.shtml#peces"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">peces</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">. Hoy también es un problema en el sureste de Estados Unidos y en la zona central del norte de África. La lluvia ácida puede retardar también el crecimiento de los bosques; se asocia al declive de éstos a grandes altitudes tanto en Estados Unidos como en Europa.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.3 Destrucción del <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_48">ozono</nobr> </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="102"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">En las décadas de 1970 y 1980, los científicos empezaron a <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_49">descubrir</nobr> que la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_50">actividad</nobr> humana estaba teniendo un impacto negativo sobre la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/capaozono/capaozono.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">capa de ozono</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, una región de la atmósfera que protege al planeta de los dañinos rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra a unos 40 km de altitud sobre el nivel del <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_51">mar</nobr>, la vida sería imposible sobre nuestro planeta. Los estudios mostraron que la capa de ozono estaba siendo afectada por el uso creciente de clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de flúor), que se emplean en </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/aireacondi/aireacondi.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">refrigeración</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, aire <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_52">acondicionado</nobr>, disolventes de <u>limpieza</u>, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">materiales</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de empaquetado y aerosoles. El <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_54">cloro</nobr>, un producto químico secundario de los CFC ataca al ozono, que está formado por tres átomos de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_55">oxígeno</nobr>, arrebatándole uno de ellos para formar monóxido de cloro. Éste reacciona a continuación con átomos de oxígeno para formar moléculas de oxígeno, liberando moléculas de cloro que descomponen más moléculas de ozono. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="105"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Al principio se creía que la capa de ozono se estaba reduciendo de forma homogénea en todo el planeta. No obstante, posteriores </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">investigaciones</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">revelaron, en 1985, la existencia de un <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_56">gran</nobr> agujero centrado sobre la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos36/antartida/antartida.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Antártida</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">; un 50% o más del ozono situado sobre esta área desaparecía estacionalmente. En el año 2001 el agujero alcanzó una superficie de 26 millones de kilómetros cuadrados, un tamaño similar al detectado en los tres últimos años. El <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_57">adelgazamiento</nobr> de la capa de ozono expone a la vida terrestre a un exceso de radiación ultravioleta, que puede producir cáncer de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/protoco/protoco.shtml#CINCO"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">piel</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">y <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_58">cataratas</nobr>, reducir la respuesta del </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">sistema</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> inmunitario, interferir en el proceso de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/quimica-agropecuaria/quimica-agropecuaria2.shtml#NUTRIC"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">fotosíntesis</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de las plantas y afectar al crecimiento del fitoplancton oceánico. Debido a la creciente amenaza que representan estos peligrosos efectos sobre el medio ambiente, muchos <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_59">países</nobr> intentan aunar esfuerzos para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero. No obstante, los CFC pueden permanecer en la atmósfera durante más de 100 años, por lo que la destrucción del ozono continuará durante décadas. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="110"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.4 </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/petro/petro.shtml#hidro"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Hidrocarburos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> clorados </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="111"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">El uso extensivo de pesticidas sintéticos derivados de los hidrocarburos clorados en el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos29/control-plagas/control-plagas.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">control de plagas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> ha tenido efectos colaterales desastrosos para el medio ambiente. Estos pesticidas organoclorados son muy persistentes y resistentes a la degradación biológica. Muy poco solubles en agua, se adhieren a los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/lacel/lacel.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">tejidos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de las plantas y se acumulan en los suelos, el sustrato del <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_60">fondo</nobr> de las corrientes de agua y los estanques, y la atmósfera. Una vez volatilizados, los pesticidas se distribuyen por todo el mundo, contaminando áreas silvestres a gran distancia de las regiones agrícolas, e incluso en las zonas ártica y </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos28/desarrollo-grafico-ant/desarrollo-grafico-ant.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">ant</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">ártica.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="114"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Aunque estos productos químicos sintéticos no existen en la naturaleza, penetran en la cadena alimentaria. Los pesticidas son ingeridos por los herbívoros o penetran directamente a través de la piel de organismos acuáticos como los peces y diversos invertebrados. El pesticida se concentra aún más al pasar de los herbívoros a los carnívoros. Alcanza elevadas concentraciones en los tejidos de los animales que ocupan los eslabones más altos de la cadena alimentaria, como el halcón peregrino, el águila y el quebrantahuesos. Los hidrocarburos clorados interfieren en el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/metabolismo/metabolismo.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">metabolismo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> del calcio de las </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/hiscla/hiscla2.shtml#aves"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">aves</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, produciendo un adelgazamiento de las cáscaras de los <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_61">huevos</nobr> y el consiguiente fracaso reproductivo. Como resultado de ello, algunas grandes <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_62">aves</nobr> depredadoras y piscívoras se encuentran al borde de la extinción. Debido al peligro que los pesticidas representan para la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/impact/impact.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">fauna</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> silvestre y para los seres humanos, y debido también a que los insectos han desarrollado </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/restat/restat.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">resistencia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> a ellos, el uso de hidrocarburos halogenados como el DDT está disminuyendo con rapidez en todo el mundo occidental, aunque siguen usándose en grandes cantidades en los países en vías de desarrollo. A comienzos de la década de 1980, el EDB o dibromoetano, un pesticida halogenado, despertó también gran alarma por su naturaleza en </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">potencia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> carcinógena, y fue finalmente prohibido.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="119"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Existe otro </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">grupo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de compuestos íntimamente vinculado al DDT: los bifenilos policlorados (PCB). Se han utilizado durante años en la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos54/produccion-sistema-economico/produccion-sistema-economico.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">producción</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">industrial, y han <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_63">acabado</nobr> penetrando en el medio ambiente. Su impacto sobre los seres humanos y la vida silvestre ha sido similar al de los pesticidas. Debido a su extremada toxicidad, el uso de PCB ha quedado restringido a los aislantes de los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/tradi/tradi.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">transformadores</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> y </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/compelectropas/compelectropas.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">condensadores</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> eléctricos.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="123"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">El TCDD es el más tóxico de otro <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_64">grupo</nobr> relacionado de compuestos altamente tóxicos, las dioxinas o dibenzo- <i>para</i>-dioxinas. El grado de toxicidad para los seres humanos de estos compuestos carcinógenos no ha sido aún comprobado. El TCDD puede encontrarse en forma de impureza en conservantes para la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/transformacion-madera/transformacion-madera.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">madera</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> y el papel y en herbicidas. El agente naranja, un defoliante muy utilizado, contiene trazas de dioxina.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.5 Otras sustancias tóxicas </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="124"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Las sustancias tóxicas son productos químicos cuya fabricación, procesado, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/travent/travent.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">distribución</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, uso y eliminación representan un </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">riesgo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> inasumible para la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/Salud/index.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">salud</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> humana y el medio ambiente. La mayoría de estas sustancias tóxicas son productos químicos sintéticos que penetran en el medio ambiente y persisten en él durante largos periodos de tiempo. En los vertederos de productos químicos se producen concentraciones significativas de sustancias tóxicas. Si éstas se filtran al suelo o al agua, pueden contaminar el suministro de agua, el aire, las cosechas y los animales domésticos, y han sido asociadas a defectos congénitos humanos, abortos y </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/Salud/Enfermedades/"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">enfermedades</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> orgánicas. A pesar de los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos35/tipos-riesgos/tipos-riesgos.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">riesgos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> conocidos, el problema no lleva camino de solucionarse. Recientemente, se han fabricado más de 4 millones de productos químicos sintéticos nuevos en un periodo de quince años, y se crean de 500 a 1.000 productos nuevos más al año.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.6 Radiación </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="129"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Aunque las </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/romandos/romandos.shtml#PRUEBAS"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">pruebas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> nucleares atmosféricas han sido prohibidas por la mayoría de los países, lo que ha supuesto la eliminación de una importante <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_65" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','fuente','09f55515887cd511');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('09f55515887cd511');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.793258429565378&pb=09f55515887cd511&fi=d993d8904ab1524d&kw=fuente">fuente</a></nobr> de lluvia radiactiva, la radiación nuclear sigue siendo un problema medioambiental. Las centrales siempre liberan pequeñas cantidades de residuos nucleares en el agua y la atmósfera, pero el principal peligro es la posibilidad de que se produzcan </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/higie/higie.shtml#tipo"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">accidentes</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> nucleares, que liberan enormes cantidades de radiación al medio ambiente, como ocurrió en Chernóbil, Ucrania, en 1986. Un problema más grave al que se enfrenta la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/industria-ingenieria/industria-ingenieria.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">industria</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> nuclear es el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">almacenamiento</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de los residuos nucleares, que conservan su </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos34/el-caracter/el-caracter.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">carácter</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> tóxico de 700 a 1 millón de años. La </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">seguridad</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de un almacenamiento durante periodos geológicos de tiempo es, al menos, problemática; entre tanto, los residuos radiactivos se acumulan, amenazando la integridad del medio ambiente.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.7 Pérdida de tierras vírgenes </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="135"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Un número cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las tierras vírgenes que quedan, incluso en áreas consideradas más o menos a salvo de la explotación. La insaciable demanda de energía ha </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">impuesto</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> la necesidad de explotar el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/gase/gase.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">gas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> y el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/petro/petro.shtml#pe"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">petróleo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de las regiones árticas, poniendo en peligro el delicado </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/tomadecisiones/tomadecisiones.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">equilibrio</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> ecológico de los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/ecosistema-contaminacion/ecosistema-contaminacion.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">ecosistemas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de tundra y su vida silvestre. La pluvisilva y los bosques tropicales, sobre todo en el Sureste asiático y en la Amazonia, están siendo destruidos a un <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_66">ritmo</nobr> alarmante para obtener madera, despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y para asentamientos humanos. En la década de 1980 se llegó a estimar que las masas forestales estaban siendo destruidas a un ritmo de 20 ha por minuto. Otra estimación daba una <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_67">tasa</nobr> de destrucción de más de 200.000 km2 al año. En 1993, los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">datos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> obtenidos vía satélite permitieron determinar un ritmo de destrucción de casi 15.000 km2 al año, sólo en la cuenca amazónica. Esta </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/deforestacion/deforestacion.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">deforestación</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> tropical podría llevar a la extinción de hasta 750.000 especies, lo que representaría la pérdida de toda una multiplicidad de productos: </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/alim/alim.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">alimentos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, fibras, fármacos, tintes, gomas y resinas. Además, la expansión de las tierras de cultivo y de pastoreo para ganado doméstico en África, así como el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">comercio</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> ilegal de especies amenazadas y productos animales podría representar el fin de los grandes </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/hiscla/hiscla2.shtml#mami"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">mamíferos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> africanos.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.8 Erosión del suelo </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">La erosión del suelo se está acelerando en todos los continentes y está degradando unos 2.000 millones de hectáreas de tierra de cultivo y de pastoreo, lo que representa una seria amenaza para el abastecimiento global de víveres. Cada año la erosión de los suelos y otras formas de degradación de las tierras provocan una pérdida de entre 5 y 7 millones de hectáreas de tierras cultivables. En el Tercer Mundo, la creciente necesidad de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_68">alimentos</nobr> y leña han tenido como resultado la deforestación y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha producido una severa erosión de las mismas. Para complicar aún más el problema, <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_69">hay</nobr> que tener en <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_70" onmouseover="eplDoc.epl.highlight_show(this,'cfa010f10016a577','cuenta','71893d15cfcb9866');" onmouseout="eplDoc.epl.highlight_hideev('71893d15cfcb9866');"><a style="BORDER-BOTTOM: #4f35c1 1px solid; TEXT-DECORATION: underline" href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.7854356613942003&pb=71893d15cfcb9866&fi=d993d8904ab1524d&kw=cuenta">cuenta</a></nobr> la pérdida de tierras de cultivo de primera calidad debido a la industria, los pantanos, la expansión de las <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_71">ciudades</nobr> y las <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_72">carreteras</nobr>. La erosión del suelo y la pérdida de las tierras de cultivo y los bosques reduce además la capacidad de conservación de la humedad de los suelos y añade sedimentos a las corrientes de agua, los lagos y los embalses. <i>Véase también</i> Degradación del suelo.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.9 Demanda de agua y aire </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="145"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Los problemas de erosión descritos más arriba están agravando el creciente problema mundial del abastecimiento de agua. La mayoría de los problemas en este <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_73">campo</nobr> se dan en las regiones semiáridas y costeras del mundo. Las poblaciones humanas en expansión requieren </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">sistemas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de irrigación y agua para la industria; esto está agotando hasta tal punto los acuíferos </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos55/calidad-ambiental-subterraneos/calidad-ambiental-subterraneos.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">subterráneos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> que empieza a penetrar en ellos agua salada a lo largo de las áreas costeras en Estados Unidos, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/sionismo/sionismo.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Israel</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, Siria, los estados árabes del golfo Pérsico y algunas áreas de los países que bordean el mar Mediterráneo (</span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/hies/hies.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">España</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/reperc/reperc.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Italia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> y </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Grecia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> principalmente). Algunas de las mayores ciudades del mundo están agotando sus suministros de agua y en metrópolis como Nueva Delhi o </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/histomex/histomex.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">México</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">D.F. se está bombeando agua de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_74">lugares</nobr> cada vez más alejados. En áreas tierra adentro, las rocas porosas y los sedimentos se compactan al perder el agua, ocasionando problemas por el progresivo hundimiento de la superficie; este fenómeno es ya un grave problema en Texas, Florida y California. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="152"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">El mundo experimenta también un progresivo descenso en la calidad y disponibilidad del agua. En el año 2000, 508 millones de personas vivían en 31 países afectados por </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos27/escasez/escasez.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">escasez</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de agua y, según estimaciones de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Organización</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente 1.100 millones de personas carecían de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_75">acceso</nobr> a agua no contaminada. En muchas regiones, las <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_76">reservas</nobr> de agua están contaminadas con productos químicos tóxicos y nitratos. Las enfermedades transmitidas por el agua afectan a un tercio de la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_77">humanidad</nobr> y matan a 10 millones de personas al año. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Durante la década de 1980 y a comienzos de la de 1990, algunos países industrializados mejoraron la calidad de su aire reduciendo la cantidad de partículas en suspensión así como la de productos químicos tóxicos como el plomo, pero las emisiones de dióxido de azufre y de óxidos nitrosos, precursores de la deposición ácida, aún son importantes.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">4.10 La Cumbre de la Tierra </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="154"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">En junio de 1992, la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Conferencia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> sobre Medio Ambiente y Desarrollo de las </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/ornaun/ornaun.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Naciones Unidas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, también conocida como la Cumbre de la Tierra, se reunió durante 12 <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_78">días</nobr> en las cercanías de Río de Janeiro, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/gebra/gebra.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Brasil</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">. Esta cumbre desarrolló y legitimó una <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_79">agenda</nobr> de medidas relacionadas con el <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_80">cambio</nobr> medioambiental, <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_81">económico</nobr> y político. El propósito de la conferencia fue determinar qué reformas medioambientales era necesario emprender a largo plazo, e iniciar </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">procesos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> para su implantación y </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/conce/conce.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">supervisión</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> internacionales. Se celebraron convenciones para discutir y aprobar </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/comer/comer.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">documentos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">sobre medio ambiente. Los principales <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_82">temas</nobr> abordados en estas convenciones incluían el cambio climático, la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/bioltrece/bioltrece.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">biodiversidad</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, la protección forestal, la Agenda 21 (un </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">proyecto</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de desarrollo medioambiental de 900 páginas) y la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_83">Declaración</nobr> de Río (un documento de seis <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_84">páginas</nobr> que demandaba la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">integración</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de medio ambiente y desarrollo económico). La Cumbre de la Tierra fue un acontecimiento histórico de gran significado. No sólo hizo del medio ambiente una prioridad a </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml#evo"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">escala</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> mundial, sino que a ella asistieron delegados de 178 países, lo que la convirtió en la mayor conferencia celebrada hasta ese momento.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="164"><a id="persp" name="persp"></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">5. PERSPECTIVAS </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="165"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Las perspectivas de futuro, en lo que al medio ambiente se refiere son poco claras. A pesar de los cambios <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_85">económicos</nobr> y políticos, el </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">interés</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> y la preocupación por el medio ambiente aún es importante. La calidad del aire ha mejorado, pero están pendientes de solución y requieren una </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos35/categoria-accion/categoria-accion.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">acción</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> coordinada los problemas de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/lluac/lluac.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">lluvia ácida</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, los clorofluorocarbonos, la pérdida de ozono y la enorme </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">contaminación</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> atmosférica del este de Europa. Mientras no disminuya la lluvia ácida, la pérdida de vida continuará en los lagos y corrientes del norte, y puede verse afectado el crecimiento de los bosques. La </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/contamagua/contamagua.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">contaminación del agua</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> seguirá siendo un problema mientras el crecimiento demográfico continúe incrementando la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">presión</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> sobre el medio ambiente. La infiltración de residuos tóxicos en los acuíferos subterráneos y la intrusión de agua salada en los acuíferos costeros de agua dulce no se ha interrumpido.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="171"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">El agotamiento de los acuíferos en muchas partes del mundo y la creciente demanda de agua producirá </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos55/conflictos/conflictos.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">conflictos</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> entre el uso agrícola, industrial y doméstico de ésta. La escasez impondrá restricciones en el uso del agua y aumentará el coste de su </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">consumo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">. El agua podría convertirse en la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/mcrisis/mcrisis.shtml#QUEES"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">crisis</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> energética de comienzos del siglo XXI. La contaminación de las aguas dulces y costeras, junto con la sobreexplotación, ha mermado hasta tal punto los recursos de los caladeros piscícolas que sería necesario suspender la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/zocli/zocli.shtml#pesca"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">pesca</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">durante un periodo de cinco a diez años para que las especies se recuperaran. Si no se desarrollan esfuerzos coordinados para salvar hábitats y reducir el furtivismo y el tráfico <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_86">internacional</nobr> ilegal de especies salvajes, muchas de ellas se extinguirán. A pesar de nuestros conocimientos sobre cómo reducir la erosión del suelo, éste continúa siendo un problema de alcance mundial. Esto se debe, en gran medida a que muchos agrónomos y urbanistas muestran un escaso interés por controlarla. Por último, la destrucción de tierras vírgenes, tanto en las regiones templadas como en las tropicales, puede producir una extinción masiva de formas de vida vegetales y animales. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="175"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Para reducir la degradación medioambiental, las </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">sociedades</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> deben reconocer que el medio ambiente es finito. Los especialistas creen que, al ir creciendo las poblaciones y sus demandas, la idea del crecimiento continuado debe abrir paso a un uso más racional del medio ambiente, pero que esto sólo puede lograrse con un espectacular cambio de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/psicoso/psicoso.shtml#acti"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">actitud</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">por parte de la especie humana. El impacto de la especie humana sobre el medio ambiente ha sido comparado con las grandes catástrofes del pasado geológico de la Tierra; independientemente de la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_87">actitud</nobr> de la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">sociedad</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">respecto al crecimiento continuo, la humanidad debe reconocer que atacar el medio ambiente pone en peligro la supervivencia de su <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_88">propia</nobr> especie. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="178"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Dentro de los esfuerzos por controlar el deterioro medioambiental, en marzo de 2002, se puso en órbita el satélite ambiental europeo <i>Envisat,</i> con el fin de obtener </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">información</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> precisa sobre el medio ambiente. El <i>Envisat</i> dispone de 10 instrumentos científicos que recogerán datos sobre el nivel de los océanos, las emisiones de gases de efecto invernadero, las inundaciones, el tamaño de la capa de ozono, o la deforestación, entre otros. Los datos enviados por el satélite servirán, no sólo para conocer </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">el estado</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de los ecosistemas, sino también para tomar decisiones </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">políticas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> y controlar el cumplimiento, por parte de los distintos países, del </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/mncerem/mncerem.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Protocolo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de Kioto y de otros </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/dertrat/dertrat.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">tratados</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> medioambientales.</span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="183"><a id="medio" name="medio"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">6. Medio Ambiente en Venezuela<br /></span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Temas medioambientales: </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/venez/venez.shtml#terr"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Venezuela</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">protege el 36,3% (1997) de su territorio, siendo el mayor porcentaje de los países de América. Los <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_89">vecinos</nobr> de Venezuela, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/verpro/verpro.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">Colombia</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">, <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_90">Brasil</nobr> y Guyana protegen sólo el 9%, el 4,2% y el 0,30%, respectivamente. A pesar de estas medidas proteccionistas, Venezuela está perdiendo parte de sus valiosos bosques tropicales. Entre 1990 y 1995, se eliminaron más de 2,5 millones de hectáreas. Además, la degradación del suelo en las praderas de Los Llanos, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/esfu/esfu.shtml#tabla"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">derivadas</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> de varios años de sobrepastoreo, se ha convertido en un problema grave. Venezuela está muy industrializada, ya que el 36,4% (2000) de su producto interior bruto (</span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos3/macroeconomia/macroeconomia.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">PIB</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">) proviene de la industria. Uno de los principales recursos del <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_91">país</nobr> es </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/petro/petro.shtml#pe"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">el petróleo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">. Los vertidos ocasionales de </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos35/petroleo/petroleo.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">petróleo</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> han provocado </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">la muerte</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">de peces y el cierre de algunas urbanizaciones costeras en el <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_92">lago</nobr> de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_93">Maracaibo</nobr>. La </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos30/contaminacion-industrial/contaminacion-industrial.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">contaminación industrial</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">también afecta a la <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_94">costa</nobr> del mar <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_95">Caribe</nobr>, donde vive la mayor parte de la población. La falta de instalaciones para el tratamiento de aguas residuales también ha contribuido a la contaminación de la costa del mar Caribe. En las zonas urbanas, sólo el 71% (2000) de la población tiene acceso a instalaciones sanitarias adecuadas; en las áreas rurales, la cifra baja al 48%. La </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtml#atmo"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">contaminación del aire</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">es otro problema de los centros urbanos como Caracas, Maracaibo y Valencia. Venezuela forma parte de tratados internacionales relativos a biodiversidad, cambio climático, especies en peligro de extinción, conservación de la vida <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_96">marina</nobr>, contaminación naval, bosques tropicales y humedales. </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="193"><a id="concl" name="concl"></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">7. <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_97">Conclusión</nobr> </span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="194"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">El Medio Ambiente es la obra más grande de Nuestro Señor, es por eso que debemos cuidarla y conservarla para bien de <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_98">nosotros</nobr> mismos y de todos los seres vivos que habitan nuestro planeta. Causas como la destrucción de la capa de ozono, </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/contam/contam.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">la contaminación</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;"> del agua, el dióxido de carbono, acidificación, erosión del suelo, hidrocarburos clorados y otras causas de contaminación como el derramamiento de petróleo están destruyendo nuestro planeta, pero la "causa que produce las demás causas" somos nosotros mismos..., hay personas que no les importa tirar una lata en la calle o un papel, o cualquier otra cosa, sabiendo que cada vez más están contaminando el ambiente, lo correcto sería colocar la </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/recibas/recibas.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">basura</span></a><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">o los residuos en la papelera o llevarlo al basurero más cercano que se encuentre en la calle, con respecto a la contaminación del aire los conductores debería <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_99">buscar</nobr> la forma de que su vehículo no origine tanto dióxido de carbono, que es totalmente dañino así como también los </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/aciba/aciba.shtml"><span style="font-family:arial;color:#ffffff;">ácidos</span></a><span style="font-family:arial;"><span style="color:#ffffff;">usados para las plantas, también los insecticidas y demás sprays químicos, para la capa de ozono que es muy importante para nosotros porque nos protege de los rayos ultravioletas del sol. Mi <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_100">mensaje</nobr> es: "No tires </span><a class="autolink" id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos36/la-basura/la-basura.shtml"><span style="color:#ffffff;">basura</span></a><span style="color:#ffffff;">donde no debes, mantén <nobr id="epl_kw_cfa010f10016a577_101">limpio</nobr> tu medio ambiente como si fuera tu propia vida, porque lo es". </span></span></p><br /><br /><br /><br /><br /><p sizcache="0" sizset="198"><a id="biblio" name="biblio"></a></p></div></div></div></div>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-48627411475247303832010-10-21T06:13:00.001-07:002010-11-11T05:35:49.597-08:00Cronograma<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTbB6aTu__ZL8TvYedqPvXK1UvbuJb8jHtfrD9Is4v6cZxiqWpyn_7P1IXoXDFGlA92FniQ3fd9tROheLiMmVR04ikoPE9LLsd75hrwTIU4KuIHzExaKBW7q58gzMl7y2k3HsMAecA9Qrc/s1600/BobReciclando.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538285284482231634" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 306px; CURSOR: hand; HEIGHT: 296px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTbB6aTu__ZL8TvYedqPvXK1UvbuJb8jHtfrD9Is4v6cZxiqWpyn_7P1IXoXDFGlA92FniQ3fd9tROheLiMmVR04ikoPE9LLsd75hrwTIU4KuIHzExaKBW7q58gzMl7y2k3HsMAecA9Qrc/s400/BobReciclando.gif" border="0" /></a><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj35e3OgFCSg48Udk_xlIs38SsEoY8f1pgtlAZlok_J2CS7BWwchjTcouluGQZO0bVTAq0oME3B5KU7UJaachjloGjsclf80nufYoRBhBytvJHPYcs5WmEy7fzCfiSFY529WFwPEgk4pBLJ/s1600/reciclajederesiduos.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5538285104203491762" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 366px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj35e3OgFCSg48Udk_xlIs38SsEoY8f1pgtlAZlok_J2CS7BWwchjTcouluGQZO0bVTAq0oME3B5KU7UJaachjloGjsclf80nufYoRBhBytvJHPYcs5WmEy7fzCfiSFY529WFwPEgk4pBLJ/s400/reciclajederesiduos.gif" border="0" /></a><br /><br /><div></div></div>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-67075362511034538752010-10-21T06:11:00.001-07:002010-10-24T17:07:02.915-07:00Recursos<strong><span style="color:#330099;">ps los recursos que vamos a utilizar son facebook bloger sonico etc</span></strong>Daniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-14475864503497903082010-10-21T06:10:00.003-07:002010-10-21T06:10:47.626-07:00ConclusionesDaniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5278855294089687365.post-36659094061331129892010-10-21T06:10:00.001-07:002010-10-21T06:10:26.198-07:00BibliografiaDaniel Martinhttp://www.blogger.com/profile/12124585335122748924noreply@blogger.com0